miércoles, 24 de agosto de 2016

Día del Lector

El Día de Lector, establecido por la ley 26.754, se celebra en conmemoración y homenaje al día del natalicio del escritor Jorge Luis Borges, un 24 de agosto de 1899.

“El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta “el modo imperativo”. Yo siempre les aconsejé a mis estudiantes que si un libro los aburre lo dejen; que no lo lean porque es famoso, que no lean un libro porque es moderno, que no lean un libro porque es antiguo. La lectura debe ser una de las formas de la felicidad y no se puede obligar a nadie a ser feliz" (Jorge Luis Borges).



Borges
Ficciones (1944)

43. Tlön, Uqbar, Orbis Tertius
44. El acercamiento a Almotásim
45. Pierre Menard, autor del Quijote
46. Las ruinas circulares
47. La lotería en Babilonia
48. Examen de la obra de Herbert Quain
49. La biblioteca de Babel
50. El jardín de senderos que se bifurcan
51. Funes el memorioso
52. La forma de la espada
53. Tema del traidor y del héroe
54. La muerte y la brújula
55. El milagro secreto
56. Tres versiones de Judas
57. El fin
58. La secta del Fénix
59. El Sur
    El Aleph (1949)

    60. El inmortal
    61. El muerto
    62. Los teólogos
    63. Historia del guerrero y la cautiva
    64. Biografía de Tadeo Isidoro Cruz (1829-1874)
    65. Emma Zunz
    66. La casa de Asterión
    67. La otra muerte
    68. Deutsches Requiem
    69. La busca de Averroes
    70. El Zahir
    71. La escritura del Dios
    72. Abenjacán el Bojarí, muerto en su laberinto
    73. Los dos reyes y los dos laberintos
    74. La Espera
    75. El hombre en el umbral
    76. El Aleph
      El informe de Brodie (1970)

      77. La intrusa
      78. El indigno
      79. Historia de Rosendo Juárez
      80. El encuentro
      81. Juan Muraña
      82. La señora mayor
      83. El duelo
      84. El otro duelo
      85. Guayaquil
      86. El evangelio según Marcos
      87. El informe de Brodie
        El libro de arena (1975)

        88. El otro
        89. Ulrica
        90. El Congreso
        91. There are more things
        92. La secta de los treinta
        93. La noche de los dones
        94. El espejo y la máscara
        95. Undr
        96. Utopía de un hombre que está cansado
        97. El soborno
        98. Avelino Arredondo
        99. El disco
        100. El libro de arena

        viernes, 19 de agosto de 2016

        CERTIFICADOS EN LENGUA EXTRANJERA INGLES


        FECHA EXAMEN ESCRITO: 27/08/2016  15:30 hors.
        IMPORTANTE LLEVAR

        N° INSCRIPTO
        N° MESA
        DNI (con foto)
        AUTORIZACIÓN DE SALIDA (completar y firmar)
        Certificados de lengua extranjera: Consulta mesa de examen escrito
        LISTADOS INSCRIPTOS

        martes, 16 de agosto de 2016

        El 17 de Agosto se conmemora el aniversario de la muerte del General José de San Martín.

        A lo largo de nuestra historia las opiniones sobre nuestros héroes han sido siempre divididas. No es fácil formarlas objetivamente, sin dejarnos invadir por las ideas de quienes las escriben.
        Pero el General San Martín fue hombre de ley, de fortaleza, de inmenso espíritu por la libertad. Hay en San Martín una gloria mayor que la de haberse medido con la montaña o el mar, o la de haber vencido las armas españolas. Esa es la virtud excepcional de un guerrero, de haber sabido vencerse a si mismo y haber renunciado a los ascensos, los honores y los premios del triunfo…
        Fue el quien salvo la revolución y la condujo triunfantes por tres naciones cuya libertad aseguro, huyendo del teatro político, sin escuchar los llamamientos de la ambición y gozoso de haber completado la obra mas hermosa.
        General de verdaderas convicciones: “De lo que mis granaderos son capaces, yo solo se, quien los iguale habrá, quien los supere jamás”, era respetuoso de su ejercito y de sus propias creencias.
        Supo sobreponerse a la adversidad, cuando se eclipso su estrella, coronando su vida en el más caritativo silencio de los más puros maestros.
        Para llegar a esto, necesito perdonar injurias y supo hacerlo por amor a su América, nuestra tierra, en la que fue iluminado.
        Hoy, muchos años después y con un país diferente, rescatamos una de sus tantas ilustres palabras: “La ilustración y fomento de las letras es la llave maestra que hace felices a los pueblos”.

        Más información sobre la vida y batallas de San Martín en:



        MARCHA DE SAN LORENZO:

        El autor de la música es Cayetano Silva y la letra fue escrita por Carlos Benielli. Dicha canción fue estrenada el 30 de Octubre de 1902 en la inauguración del Monumento al General San Martín, en Santa Fe. Esta marcha describe como ninguna otra, una batalla y resalta además de la figura del general San Martín, la del soldado que da su vida por su jefe, el Sargento Cabral.

        Marcha de San Lorenzo.

        Febo asoma; ya sus rayos
        iluminan el histórico convento;
        tras los muros, sordos ruidos
        oír se dejan de corceles y de acero.
        Son las huestes que prepara
        San Martín para luchar en San Lorenzo;
        el clarín estridente sonó
        y la voz del gran jefe
        a la carga ordenó.
        Avanza el enemigo
        a paso redoblado,
        al viento desplegado
        su rojo pabellón. (bis)
        Y nuestros granaderos,
        aliados de la gloria,
        inscriben en la historia
        su página mejor. (bis)
        Cabral, soldado heroico,
        cubriéndose de gloria,
        cual precio a la victoria,
        su vida rinde, haciéndose inmortal.
        Y allí salvó su arrojo,
        la libertad naciente
        de medio continente.
        ¡Honor, honor al gran Cabral! (bis)
         (Letra: Carlos J. Benielli - Música: Cayetano A. Silva

        martes, 2 de agosto de 2016

        SALIDA DIDÁCTICA




        El viernes 24 de junio, en el marco del área de Literatura,los alumnos de 5to año del turno tarde concurrieron a la Universidad Popular de Belgrano (UPeBe) para observar la obra de teatro Curva Peligrosa. A continuación, compartimos dos testimonios  sobre dicha experiencia.

        Micaela Profeta: "Me desperté sabiendo que era un día diferente, ya que al colegio no tenía que ir y tenía una excursión bastante entretenida, una obra de teatro. 
        Nunca había ido a una y tenía muchas ganas de saber cómo se manejaban. En clase ya habíamos leído la obra que íbamos a ver ya que el profesor quería que tuviésemos las dos versiones, leerlo y verlo en vivo y en directo.
        La excursión era en Nuñez, esa era la parte mala, viajar hasta allá. Pero valió la pena.
        Cuando llegamos había chicos de otros colegios. Tuvimos que esperar hasta que nos avisaran que podíamos entrar.
        Cuando lo hicimos, nos encontramos con un escenario medio chico, o quizás eramos muchos viendo la obra. Tratamos de ubicarnos y comenzó la función. Me sorprendió mucho porque la escenografía era muy diferente a lo que imaginaba, con unas telas y luces que hacían efectos increíbles. También, en varias partes de la función, los actores le agregaron a la obra partes musicales que quedaron para mi gusto, fascinantes.
        Terminó la obra y los actores quisieron charlar con nosotros para que podamos sacarnos las dudas. Ese momento fue medio incómodo ya que creo que fue muy improvisado y los actores ya habían salido de sus personajes y fueron bastante tímidos a la hora de hablarnos.
        En fin, no duró mucho pero la pasé muy lindo, esperemos que se pueda volver a repetir."

        Nicolás Sanchez: "Fuimos a ver Curva Peligrosa. Habíamos leído el guión de dicha obra en clase antes de ir a presenciarla.
        Entramos al teatro, fuimos por un pasillo donde pudimos ver varios adornos como una guitarra antigua, un sombrero viejo y afiches en las paredes de otras obras que se daban en el teatro. Subimos unas escaleras y llegamos al lugar, no había escenario, era un piso con unas gradas de 2 metros de alto y 7 metros de largo, aproximadamente. Todo era oscuro, paredes y demás. A los 5 minutos empezó la obra. Eran 3 actores, los cuales cumplían varios papeles.
        Fue una buena obra ya que muestra la realidad de lo que le sucede a los adolescentes, nos creemos inmortales, invencibles, pero agarramos una curva y no podemos maniobrar."
        Profesor: Iair Barman

        miércoles, 13 de julio de 2016

        PREVIAS - EQUIVALENCIAS - LIBRES -

        Turno TARDE  13.30 HORAS

        01 DE AGOSTO 2016

        Ciencias sociales
        HISTORIA
        F.E.C
        SOCIOLOGÍA
        FILOSOFÍA
        EDUCACIÓN CIUDADANA

        EXPRESIÓN
        EDUCACIÓN FISÍCA

        ARTES
        TEATRO
        PLÁSTICA

        ORIENTACIÓN CICLO SUPERIOR
        PERIODISMO DEPORTIVO
        PYPI
        COMUNICACIÓN
        TEORÍA Y MEDIOS

        02 DE AGOSTO 2016

        EXACTAS – NATURALES
        MATEMÁTICA
        FÍSICA
        QUÍMICA
        BIOLOGÍA
        EDUCACIÓN PARA LA SALUD

        COMUNICACIÓN
        LENGUA Y LITERATURA

        INGLÉS

        PREVIAS – LIBRES - EQUIVALENCIAS


        Turno mañana  08.30 HORAS

        01 DE AGOSTO 2016

        Ciencias sociales
        HISTORIA
        F.E.C
        SOCIOLOGÍA
        FILOSOFÍA
        EDUCACIÓN CIUDADANA

        EXPRESIÓN
        EDUCACIÓN FISÍCA

        ARTES
        TEATRO
        PLÁSTICA

        ORIENTACIÓN CICLO SUPERIOR
        PERIODISMO DEPORTIVO
        PYPI
        COMUNICACIÓN
        TEORÍA Y MEDIOS

        02 DE AGOSTO 2016

        EXACTAS – NATURALES
        MATEMÁTICA
        FÍSICA
        QUÍMICA
        BIOLOGÍA
        EDUCACIÓN PARA LA SALUD

        COMUNICACIÓN
        LENGUA Y LITERATURA

        INGLÉS

        jueves, 7 de julio de 2016

        Salida de 3° al Teatro

        UN PASEO POR EL UNIVERSO TEATRAL

        El miércoles 29 de junio, con lxs alumnxs de 3ro 1ra asistimos a la sala de teatro Carlos Carella a ver el ensayo general de la obra "Los fantasmas de Florencio y la tenebrosa tierra de la no imaginación", a cargo del Grupo La pared invisible.
        Se trata de una comedia para toda la familia en la que se pueden identificar distintas "capas" que la hacen atrapante, emotiva y divertida para las diferentes edades.
        Al término de la obra, pudimos compartir una charla junto con compañerxs y alumnxs de otras escuelas de la ciudad y el elenco de lujo del que forman parte dos profesores de Artes de nuestra escuela. Conversamos sobre el texto de la pieza, Romeo y Julieta, el trabajo de los actores, los tiempos de una obra y el desafío de la sincronización.
        Agradecemos la invitación y felicitamos a nuestros docentes Cristian Vélez y Ezequiel Davidovsky, así como a todo el elenco y equipo técnico que lo hizo posible.

        LA VOZ DE NUESTRXS ALUMNXS:
        Ir a ver el ensayo general de la obra del profe Cristian fue una buena experiencia, ya que la obra fue divertida. Al principio nos costó engancharnos porque se inclina hacia lo infantil, pero con el transcurso de ella, fue captando más nuestro interés.
        Nos pareció que en algunos momentos hubo baches y algunos detalles de la iluminación, que después charlamos con el profe Cristian. El trabajo de Ezequiel fue genial. ¡Interpreta cuatro papeles distintos! La verdad que todos los actores y la dirección fueron muy buenos.
        Agradecemos mucho el habernos invitado y también a los profesores Gustavo Pérez Lindo y Paula Baracat, por habernos acompañado en esta experiencia.

        La obra ya se estrenó y pueden acercarse a verla con toda su familia, especialmente con los más pequeños, los sábados y domingos a las 16 hs. en Sala Carlos Carella (Bartolomé Mitre 970. CABA).